Dans la forme comme dans le fond, le Cdi du lycée professionnel-lycée des métiers Frédéric Mistral a été entièrement restructuré et repensé au cours de l'année 2009.

Situé au centre de l'EPLE, à proximité de la Maison des lycéens, de la cafétéria, de la salle des professeurs, des locaux du Directeur délégué aux formations professionnelles et technologiques, et de la salle polyvalente, il est animé par un documentaliste en partenariat avec ses homologues enseignants selon les demandes, les séquences et les projets pédagogiques.

Le Cdi est ouvert le lundi, le mardi, le jeudi et le vendredi, de 8h à 12h30 et de 13h à 16h.

En dehors de ces horaires, accès au Cdi et ses ressources par délivrance d'un passe remis à la loge contre signature.

La politique de prêt est similaire à celle qui se pratique ordinairement en lycée. Le prêt est ouvert aux élèves (externes comme internes), aux étudiants et à l'ensemble des personnels sans formalité particulière : 3 documents (ouvrages de fiction, documentaires, périodiques) pour 15 jours (à l'exception des BD et des usuels - dérogation pour ces derniers, dont les dictionnaires, au moment des examens sur présentation d'une pièce d'identité).

La classification adoptée est la Dewey, simple et pratique : de 0 à 9, les documentaires, R pour roman, P pour poésie, T pour théâtre, C pour conte.

Le Cdi est abonné à 19 périodiques : moitié périodiques généralistes, moitié périodiques métiers.

Le fonds comprend 9000 documents (consultation via e-sidoc).

Dans la grande salle centrale, 4 ordinateurs avec suite bureautique sont reliés à l'Internet.

En outre, le Cdi dispose d'une salle informatique dotée de 16 postes reliés également à l'Internet et d'une imprimante en réseau. Les séquences pédagogiques y sont organisées sous la responsabilité des enseignants. La réservation de cette salle se fait auprès du documentaliste.

Le progiciel documentaire est BCDI3 dans sa version régulièrement actualisée. L'accès au fonds documentaire par e-sidoc est opérationnel sur l'ensemble des machines du parc depuis le printemps 2012.

Par ailleurs, le documentaliste est le webmestre du blog Les Lettres de Mistral accessible via la page d'accueil du site de l'établissement et référencé par les principaux moteurs de recherche (actualités, ressources diverses, tutoriels en info-documentation).

Le règlement du lycée, similaire lui aussi à celui que l'on trouve habituellement ailleurs, rappelle aux lycéens l'utilisation du Cdi à des fins essentiellement pédagogiques. Ainsi, le Cdi n'est ni une permanence ni un foyer, mais un espace pour étudier, se cultiver ou pratiquer la lecture-plaisir. Un climat de quiétude et des relations courtoises entre les usagers y sont donc nécessaires.

À leur arrivée, les élèves s'inscrivent sur une feuille de présence. Au règlement vient s'ajouter une charte d'utilisation des machines et de l'Internet qui reprend les grands principes de celle figurant dans le carnet de liaison des élèves.

Bonne découverte !

Le périodique Habitat Naturel fête ses dix ans.

Son n° 61, avril 2015, se concentre sur une décennie de reportages et de coups de cœur.

De la fuste vosgienne à la maison zen en passant par la transformation d'un chai ou la construction d'un éco-gîte en monomur, ce numéro apporte la preuve que les plus anciennes des réalisations techniques n'ont pas pris une ride et encourage les bonnes pratiques en matière de rénovation, de haute performance énergétique et de bioclimatisme.

Le n° 520, mars-avril 2015, des Cahiers pédagogiques consacre son dossier central à l'École et aux milieux populaires.

Présentation officielle :

« Les statistiques sont connues et implacables : l’école française ne contribue pas à réduire les inégalités dont pâtissent les enfants de milieu populaire, au contraire. Mais les auteurs de ce dossier n’ont pas renoncé à œuvrer au rétablissement de plus d’équité... »

À l'heure où la République s'interroge une nouvelle fois sur les fondements de son École, un éclairage intéressant augmenté de nombreux témoignages sur des pratiques pédagogiques actives et novatrices.

Dans son édition 2015, Terraeco (ex Terra Economica), nous propose un hors-série dédié aux métiers de demain – emplois écolos, collaboratifs, solidaires ou innovants.

Présentation officielle :

« La France souffre cruellement du chômage. Pourtant, certains secteurs d’activité recrutent. C’est le cas des métiers de l’environnement : eau, air, déchets, traitement des pollutions. Mais les emplois de demain, ce sont aussi les jobs liés aux villes du futur, aux énergies nouvelles, à la mobilité, à l’alimentation, aux circuits courts, aux services collaboratifs... Ce hors-série de Terra eco vous ouvre les portes de ce monde nouveau. »

Bien construit, ce guide pratique viendra compléter la documentation existante.

TDC (Textes et documents pour la classe), n° 1089 de février 2015 mène une enquête intéressante sur ce que les adolescents d'aujourd'hui, lesquels, en majorité, sont collégiens ou lycéens, lisent au titre de la « littérature jeunesse. »

Présentation officielle :

« Au-delà de son poids économique considérable, la littérature pour la jeunesse constitue un enjeu éducatif majeur aux yeux des parents et de l'école. Au point de leur faire oublier parfois qu'il s'agit avant tout d'un loisir... »

Enrichi d'une sélection de liens pertinents, cette livraison brosse un portrait des grandes tendances actuelles que sont le journal intime, l'imaginaire, le fantastique, les sagas, sans parler des utopies ou des dystopies, elles, très en vogue.